提升教育教学水平

1、教师专业水平不断攀升

    中心（台）主讲教师大多拥有丰富的教学和实践经验，熟悉媒体策划与制作的整个环节，具有丰富的实战教学体验与案例、有利于实践教学的开展。教师的学科背景与专业实践涉及诸多方向，包括新闻、影视、专题、纪录片、播音主持、广告、动画、视频技术、音频技术、灯光技术、系统工程、网络工程、动力保障和行政管理等。

    近年来，中心（台）的科研承载能力显著提升，成果日益丰硕。以2016年为例，承担重大科研项目5项、发表论文11篇、出版书籍与教材7本。

2、教师教学能力不断增强

    教师教学能力不断增强。在学校近两年举办的第八届、第九届青年教师基本功大赛中，中心（台）教师分别获得二等奖1项、三等奖3项。在学校首届微课大赛中，获得二等奖1项。

    教师满意度逐步提升。根据教务处公布的近两年（2015年春秋学期和2016年春秋学期）的学生评教数据，中心（台）的学生评教数值每学期均高于全校平均值。这四个学期的学生评教参评学生2588人，参评课程69门次，全部在比较满意以上。其中非常满意的课程共有47门次，比较满意的课程共有22门次，四个学期的平均分值分别是89.72分、91.07分、91.77分，92.03分，其中非常满意的比率分别为52.6%、66.7%、68.8%、87.5%，稳步提高。说明教师教学能力的提升，教学水平得到学生充分认可。

3、师德师风建设取得成效

中心（台）紧紧围绕人才培养这一根本任务，将师德师风建设作为加强教师队伍建设的首要任务，着力加强政策保障与制度规范相衔接，逐步构建师德师风建设长效机制。

中心（台）近年来修订了《中国传媒大学实践实验教学中心(中传电视台)实践类共享课程管理办法》、《编导教师春秋季实践教学工作考核实施细则（试行）》、《夏季学期实践教学工作考核实施细则》等一系列制度，规定每位教师每学期的节目播出和学生实践训练任务，印发并要求教师填写实践训练手册，每学期末组织评委考核评定，评定结果与绩效工资挂钩的方式，在提职、津贴和奖金发放上向承担实践课程的教师倾斜。

制度不断完善，考核不断加强，一方面促进了广大教师严于律己、严谨治教、治学工作围的形成，同时吸引了优秀人才从事教学工作，涌现出了教学业绩突出的优秀典型，通过教学考核的奖罚，也极大调动了教师教学积极性。

相关材料

中心（台）近年来部分教改项目一览:

北京市教改项目：“翻转课堂”教学模式在实践教学中的应用——以中传电视台转播人才培养为例-刘杰锋等
中国传媒大学教改项目：《媒介融合背景下演播室访谈节目的教学新模式》-牛慧清等
中国传媒大学教改项目：案例式微课视频的实践教学应用-汤思民等
中国传媒大学教改项目：实践课程中的纪录片案例教学-姜娟等

中心（台）近年来部分科研项目一览:

《中国三分钟》（文号HW15149）（横向项目）-刘杰锋等
《心理学基础与应用》（文号HW16150）（横向项目）-刘杰锋等
高水平人才交叉培养计划（文号GJ151005）（北京市项目）
示范性校内创新实践基地建设（文号GJ1503）（北京市项目）
贯彻治国理政新思路专题讲解（文号HG1714）（横向项目）
高校思想政治理论课新形态教学案例（文号HG1719）（横向项目)
《女性纪录片主体性研究》（艺术）
新媒体时代新闻发言人面对媒体的策略-牛慧清
《文化产业背景下中国电视的媒体责任问题研究》-姜娟
l-chinese（横向项目）
中国城市广播电视台创新实战管理模式与高校学生实践基地建设研究-丛芳君
“文化传媒”系列图书音像编著与制作-横向课题-邓瑜
受众参与框架下提升北京市政务新媒体影响力研究-曹飞

中心（台）近年来部分教材专著一览:

学术专著：《数字电视演播室技术》
《纪录盛典 2014》-牛慧清
《电视的理念》-牛慧清
《中国戏剧史讲座》-周广菊
《超文案：微时代创意文案指南》
《中国大学女校长——谢希德 吴启迪 韦钰 刘继南 陈乃芳 王迎军 山红红 范丽明 郑晓静》-朱冰
《包德明——台湾铭传大学校长》-朱冰
《我们的激情岁月》-朱冰
李鸿章与晚清外交-朱冰
《大数据时代的传媒教育研究》论文收录-牛慧清
实践教材：广播非线性编辑
实践教材：电视节目线性编辑
实践教材：视频非线性编辑
实践教材：ENG电视节目制作
实践教材：大洋非线性编辑实用教程·基础篇-刘杰锋、张俊、王博等
实践教材：大洋非线性编辑实用教程·高级篇-刘杰锋、张俊、王博等
课程讲义：高清现场转播节目制作教学资料汇编
专著:收购，还是反收购——盛大与新浪的战略博弈-冼致远
专著:让爱解冻生命-向志利

中心（台）近年来部分论文一览:

网络时代音乐作品的传播形式-牛慧清
中国纪录片产业发展概述-牛慧清
和光影为伴 与纪录同行-牛慧清
浅谈电视新闻摄像的技巧与意识-赵楠
浅析社交媒体中谣言的传播和消解机制——以微信谣言传播为例-牛慧清
4K超高清演播室系统建设探析-刘杰锋、张俊
中国传媒大学 4K超高清演播室系统建设-刘杰锋、张俊
中国传媒大学4K超高清演播室视频系统介绍-刘杰锋、张俊
中国传媒大学4K超高清演播室音频系统介绍-刘杰锋、贲小龙、俞佳
再论媒介融合时代广播电视舆论引导能力的提升-乔保平、冼致远
Research and implementation of documented media asset management mode-张昕
浅谈播音主持的实践教学-向志利
浅析社交媒体中谣言的传播与消解机制-牛慧清
电视节目制作实战训练教学模式的探索——以中国传媒大学电视台节目制作为例-牛慧清
学术要研以致用——专访资深教授黄升民-牛慧清
“翻转课堂”在电视转播实践教学中的应用-刘谦
媒介融合：广播电视舆论引导的转型与突破-乔保平、冼致远
文献纪录片《习仲勋》影像化表达的创新手法-牛慧清
新闻性的回归——十八大以来《新闻联播》的改版-牛慧清
浅析《撒贝宁时间》的核心竞争要素-牛慧清
卫视频道新成员BTV纪实-牛慧清
主流媒体视角下的山西媒介形象——以《人民日报》2009~2013年相关报道为例-牛慧清
《泊客中国》：国家形象塑造的一种范式-牛慧清
县级广播电视台贺岁剧本土化模式探索——以高平广播电视台为例-牛慧清
《北洋海军兴亡史》影像化的叙事特点-牛慧清
提升电视文献纪录片观赏性的路径选择-牛慧清
挖掘宝贵历史人文资源 彰显民族文化自觉——第十三届“五个一工程奖”纪录片获奖作品综述-牛慧清
新媒体环境下的广播实验教学探索-王京、汤思民
浅谈校园电视台媒体资产管理系统建设-王博、张昕
论群体传播时代的莅临-曹飞
中传电视台学生转播团队人才培养探索与实践-刘杰锋、张俊、刘谦、汤思民
浅谈节目主持中的口语表达-向志利
浅析性别角色对于女性谈话类节目主持人创作的影响-刘怡
节目制播用高清晰度电视监视器技术要求和测量方法-张俊
大学生电视纪录片的实践教学-郭振元
网络实验平台在实践教学中的应用-刘忠
中国传媒大学200_电视演播室音频系统设计-罗毅
全媒体时代电视人才培养改革与研究-姚眉
城市台创新发展模式浅析-丛芳君