质量保障
教学质量是人才培养的关键，一流的教学也需要一流的管理，中心（台）一贯重视教学质量管理工作，近年来，为了保证实践教学工作有序高效地进行，中心（台）相继修订和出台了多项规章制度，制定了《实践训练课程管理办法》、《实践课程教学工作考核实施细则》等管理办法。正在逐步形成了一套完整的多途径、多措施、全方位的教学质量保障体系，对实践教学工作的各个部分、各个环节进行有效的管理和监控。
(一)教学质量保障体系结构
中心（台）教学质量保障体系主要以下几个方面：
1、采用教学督导、学生评教和实践课手册+结课总结三合一的质量保障体系。
（1）教学督导
中心督导组于2013年底成立，督导组在成立初期多次组织督导组成员学习和研讨了学校相关文件，相继出台了《实践实验教学中心督导条例》、《实践实验教学中心督导工作计划》等文件。督导组在每学期初都会下发学期工作计划和《听课记录本》，每周安排和下发督导听课安排，每周汇总督导意见。学期末，根据督导意见，由督导组撰写《督导报告》，并向各位任课教师反馈。
（2）学生评教
中心（台）特别重视学生的意见，让学生就实践课程设置、教师水平、教学改革以及教务管理等各方面的教学工作提出批评和建议，每学期学生评教结果也作为教师考核的重要依据。
（3）《实践训练课教学登记册》+结课总结
这是中心（台）独创的实践教学质量监控方式，每学期的每一门实践课都会配备《实践训练课教学登记册》，由任课教师详细记录每次的教学内容和实践内容，在课程结束后，还需要就本学期的课程进行总结，梳理得失。中心（台）在春、秋学期末会组织考核小组，对《实践训练课教学登记册》和结课总结进行分项打分考核，作为每学期教师教学考核的重要组成部分，考核分数直接与教师收入绩效联系，奖惩分明。
2、认真做好常规工作
中心（台）目前的本科教学管理工作，除分管副主任外，配备教学秘书负责日常事务，认真抓好每个教学主要环节，常规教学安排和管理工作井然有序，未发生过责任事故。
3、定期召开教学研讨会
中心（台）定期召开各类教学研讨会，总结实践教学工作，研讨实践教学改进意见。
4、学期末教学综合测评
每学期末，结合教师课堂自评组织专家组集中考核，对教师实践教学质量进行综合测评。
5、严格建立教学档案
在教学管理工作中，中心（台）正在逐步加强对教学档案的管理，从规章制度到各项规划，从教学大纲到教案，从考试作品到成绩汇总等，各个方面都按照学校教务处教学管理规定，认真做好建档归案工作。
